fq-experimentos: 130 Disco de Newton casero

fq-experimentos: 130 Disco de Newton casero: Para realizar nuestro experimento necesitamos lápices de colores, un compás, transportador de ángulos, un CD , una hoja de papel blanco, peg...

Alianza entre la Escuela y Familia

Escuela y Hogar un análisis muy profundo y complejo en estos tiempos y bajo las circunstancias socio-económicas que vivimos hoy en día. 

La educación es un proceso muy complejo .....!! Como personas en si somos muy complejas y nuestro proceso de formación es particular en cada caso. 

Parece ser que hoy en día hemos bajado la guardia respecto a la educación y creemos que el maestro es si es mas que suficiente para educar a los niños y jóvenes ( Sin reparar que son personas comunes, con  muchos problemas, necesidades, desigualdades etc) y olvidarnos que como sociedad debemos tomar la tarea de educar "de algún modo" a los demás por ejemplo con nuestro comportamiento como ciudadanos:

• Respetando a nuestros vecinos. 
• Ayudando a los demás en situaciones adversas.
• Respetando los bienes públicos.
• Usando un lenguaje moderado etc.

Pero citando particularmente a la FAMILIA hay que reconocer que su estabilidad y funcionamiento  se encuentra muy ligada a la satisfacción de los sus necesidades prioritarias como lo son alimentación, salud. vivienda, vestuario, recreación, etc. que son difícilmente cubiertos con un salario base (mínimo) y derivado de ésto la disfuncionalidad familiar en las que se vienen algunas de las siguientes condiciones 

• Padres que laboran todo el día
• Hogares sin comunicación
• Poco o nulo control de las actividades de los hij@s
• Stress laboral con repercusiones en el hogar
• Desatención de las actividades escolares de los hijos por parte de los padres etc

Por tanto la educación ah perdido su consistencia, la familia "es la primer escuela" donde se arraigan los valores y virtudes de la vida donde aprendemos a convivir con los demás, a respetar a los mayores, a  no robar, etc.

Entres escuela y familia debería haber una alianza  muy solida que refuerce la formación de los niños y jóvenes, en donde puedan ser guiados con rectitud, corregidos con amor y estimulados con la debida atención.

Algunos puntos en los que debemos reflexionar sobre este vinculo son:

Como Padres

1. Tomar conciencia de su papel como "educadores de sus hijos"
2. Tienen acceso a topo tipo de interrelación con sus hijos
3. Gozan de una exclusividad única a la intimidad 
4. Son quienes tienen las mejores condiciones de brindar cariño de manera desinteresada 
5. Pueden corregir las "actitudes negativas" de sus hijos de manera mas controlada 

Como Educadores

1. Hacer llamados exhaustivamente a la responsabilidades de los padres
2. Tener una comunicación permanente y  bilateral con la familia 
3. Entender de la mejor manera posible al estudiantado 
4. Crear el mejor ambiente para que toda la comunidad se vincule a la formación de niñ@s
5. Trabajar con el mayor entusiasmo y las mejores expectativas siempre 

Lic. Héctor   González 

Algunas Estrategias Disciplinarias para Mantener el Orden de la Clase

• Realizar una planificación didáctica antes del inicio de clases y hacer uso de esta en el desarrollo de las clases, evitando así la improvisación de las mismas.
• §  Utilizar diversos tipos de metodologías de enseñanza para no incurrir en rutinas tediosas que provoquen aburrimiento en el alumnado y esto mismo genere indisciplina en ellos/as.
• §  Definir las normas de convivencia en conjunto con los estudiantes al inicio del año escolar.
• §  Puntualidad para presentarse al centro escolar y para asistir a cada hora de clases después de haber finalizado los recreos.
• §  Procurar llegar lo más presentable posible al centro escolar, ya que el alumnado lo ve como un modelo a seguir e imitar.
• §  No dar lugar a ningún tipo de bromas con los estudiantes ni tampoco entre ellos/as mismos/as.
• §   Saber escuchar al alumnado en general; saber cuáles son sus preferencias, inquietudes, preocupaciones, etc. Marcar limites, si bien es cierto que la libertad es uno de los dones más preciados, también lo es que no puede darse libertad absoluta para la actuación de los alumnos/as. Los límites son necesarios y pueden variar de un grado a otro. Para evitar el autoritarismo, el señalamiento de limites requiere: explicación de las razones por las que es necesaria la determinación de límites; discusión para llagar a acuerdos sobre la necesidad de los límites, hasta asegurar que son entendidos por los educandos; recordatorios de los límites fijados hasta que los alumnos/as desarrollen autodisciplina.
• §  Estimule los logros: Reconozca los avances y premie las conductas apropiadas. A los niños/as pequeños les basta con una sonrisa, un abrazo o un beso, los mayores responden a los elogios y a la concesión de algún privilegio especial. Las recompensas materiales no son las más recomendables.
• §  Forme individuos independientes: Permita que los alumnos/as compartan y opinen sobre las decisiones importantes.
• §  Al momento de sancionar a un alumno/a, explicar la razón del castigo y sea serio con esto evitando las bromas y ridiculizaciones.
• §  Elevar el tono de voz cuando un grupo de estudiantes hagan un “desorden” y llamar por su nombre a aquellos/as responsables sin recurrir a amenazas e irrespetos, etc.
• §  Hable con ellos/as sobre sus emociones: A menudo, los acontecimientos conflictivos en la vida de los niños/as no se olvidan ni se perdonan fácilmente, las peleas con compañeros/as, las ofensas recibidas, las frustraciones, entre otras, se guardan y provocan sentimientos que se traducen en actos de mala conducta.
• §  Hablar directamente con los padres de familia o encargados sobre la disciplina de los estudiantes
• §  Forme alumnos/as responsables: asigne tareas para realizar en el salón, además de las normales de la escuela. Todos/as pueden elaborar, hasta los más pequeños.
• §  Ser responsable con los controles de las zonas escolares asignadas a cada docente para prevenir problemas disciplinarios de los estudiantes.
• §  Evitar  hablar en mal de sus compañeros docentes frente a sus alumnos/as ya que esto puede deformar de manera negativa la imagen de este maestro ante el estudiantado.

Comparte tu experiencia como educador con nosotros